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正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，读动车体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。在线教育能够做到的，造电不是给学生带来绝对的教育公平，而是机会公平。

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(责任编辑：南贤俊)